1987/88.

 

A tantestület tagjai:

Kustos Lajos - igazgató, Szalay Imréné - igazgató helyettes, Vigh József - igazgató helyettes, Pekli Imréné - pártcsoport bizalmi, Pongrácz Ottóné - szakszervezeti bizalmi, Keszler József - csapatvezető, Gáncsos Gáborné, Kulka Gáborné, Ec­kert Péterné, László Gyuláné, Steierlein Ferencné, Nagy Jó­zsefné, Nagy Ferencné, Péniné Nagy Tűnde, Kiss Imréné, Far­kas József, Farkasné Horváth Ildikó, Dr. Oláhné Szabó Mária, Kustos Lászlóné, Horváthné Szabó Katalin, Szabó Zoltánné, Tóth József, Vigh Józsefné, Eckert Péter, Mitterstiller Jó­zsefné, Dr. Somogyi Józsefné, Törők Attiláné, Kis Horváth Domokosné, Varga Tiborné, Kanizsainé Lovász Zsuzsanna, Kiss Károlyné, Lóránth Józsefné, Horváth Ildikó, Reindl Erzsébet, Rédliné Kocsis Mária, Berkesné Kulics Éva, Egyed Ilona.

Kilenc alsós csoport, 13 felsős és 8 napközis csoport műkö­dött az iskolában. A tantestületben 9 tanító, 19 tanár és 8 napközis tevékenykedett.

A zeneiskola még ebben a tanévben az iskola épületében működött.

 

1988/89.

 

Tanulói létszám: 619 fő. Magatartás átlag: 4,05. Szorgalom átlag: 3,8.

 

1989/9o.

 

Tanulók száma: 598 fő.

Tanulócsoportok száma: 22 (12 felső, 1o alsó). Napközisek száma: 215 fő, lo csoport.

Ettől a tanévtől az I. sz. Általános Iskola végre saját megkülönböztető névvel büszkélkedhet. November lo-én  Bár­dos Lajos zeneszerző, zenepedagógus nevét vehette fel.

A több mint 3 évtizedes eredményes oktatás és a színvonalas kórusok működése elismeréseként a felső tagozatos kórus a névfelvételi ünnepségen magas színtű állami kitüntetést vehetett át.

Megtisztelő volt az iskolának, hogy az or­szágos Bárdos Lajos Társaság támogatásával olyan kórus­találkozónak lehetett a szervezője és vendéglátója, me­lyen a budapesti és a dunakeszi testvériskolák is részt vettek.

Iskolánk megkapta Marton László Munkácsy-díjas szobrász­művész domborművét. A néptánc eredményes működését segítette a Szigetelőanyaggyártól kapott 40.000.- Ft, a Váro­si Tanácstól kapott 5o.000.- Ft támogatás. Az énekkar a több évtizedes eredményes működéséért "Szocialista Kultú­ráért" kitüntetést és lo.ooo.- Ft pénzjutalmat kapott.

Sporteredmények:

Városi atlétikai verseny:

3 tusa lány: II. hely

5 tusa lány: I.hely

Területi atlétikai verseny:

3 tusa lány: II. hely

5 tusa lány: II. hely

Megyei atlétikai verseny:

3 tusa lány: VII. hely

Városi kézilabda (fiú): III. hely, lány: I. hely. Területi kézilabda (lány): I. hely. Megyei kézilabda (lány): III. hely.

Révfülöp Kupa bajnokság leány kézilabda: I. hely.

A kézilabdacsapat tagjai: Kapai Bernadett, Kurucz Zsuzsan­na, Megyeri Judit, Körmendi Krisztina, Gombkötő Gabriella, Szőke Renáta, Bogdán Bernadett, Vigh Enikő, Vajai Francis­ka, Szabó Krisztina, Mezősi Melinda.

Baleseti rajzpályázat megyei I. hely: Lajkó Éva.

Rajz tanulmányi verseny megyei I. helyezett:

Horváth Edit8/Z. osztályos tanuló és Horváth Anna 8/Z. osztályos tanuló.

III. helyezett: Miklós Péter 6/A. osztályos tanuló.

Elsősegélynyújtás városi verseny I. helyezett csoportja: Ondok Marianna, Varga Zoltán, Albrecht Péter, Lengyel Zol­tán, Illés Tibor.

Megyei népdal énekversenyen kiváló minősítést kapott: Cson­ka Ottó, megyei trombitaversenyen II. hely: Darvalics Ta­más, III. hely: Marton Zsolt.

Alsós eredmények: Területi komplex anyanyelvi versenyen az iskola 4. osztályos csapata II. helyezést ért el. (Csaba Judit, Ángyán Gergely, Hobok Tamás).

Területi ma­tematika verseny: Bodó Pál 4. osztályos: I. helyezés.

 

199o/91.

 

Tanulói létszám: 543 fő.

Ebben a tanévben 22 osztály működött (lo alsós és 12 fel­sős).

A vallási lelkiismereti szabadság széleskörű kielégítése végett órarendi és délutáni hittan tanítás kezdődött meg

az iskolában. Az oktatókról a Plébániahivatal gondoskodott. A szülők egyre erőteljesebb igényének kielégítésére meg kel­lett teremteni az orosz nyelv kiváltásának lehetőségét. Kez­detét vette a német nyelv oktatása a 4. osztályokban Rédliné Kocsis Mária irányításával. A felsőbb osztályok részére Dr. Dóczy Miklós vezetésével önköltséges szakkört szerveztek, melyre 5o tanuló jelentkezett.

 

 

A 14 szakkör közül a németnyelv szakkör önköltséges volt, a

szövőszakkört okleveles népművész vezette, a többi az isko­la pedagógusainak az irányításával működött. Az iskola jel­legéből adódóan a művészeti képzésre nagy gondot fordítot­tak. Ezt a célt szolgálja az ének-zene tagozat, a néptánc, a képzőművész és a szövőszakkör.

Az Éneklő Ifjúság minősítő hangversenyen a felsős kórus Tő­rök Attiláné vezetésével arany minősítést, az alsós kórus Dr. Oláhné Szabó Mária vezetésével ezüst minősítést érde­melt ki.

Tapolca német testvérvárosának polgármestere 8 tagú delegá­ció élén látogatta meg az iskolát. Novemberben lo nyugat-­európai országból 32 szakfelügyelő érkezett az intézménybe, és szaktárgyaiknak megfelelően órákat látogattak. Vélemé­nyük megerősítette a nevelőtestületet abban, hogy eredmé­nyes, színvonalas nevelő-oktató munka folyik a Bárdos Lajos Általános Iskolában.

A tehetséggondozás, nyelvtanítás további fejlesztését biz­tosította a Bárdos Lajos Alapítvány a Tapolcai Gyermekekért, melyet komoly áldozattal a szülők és a Szülői Munkaközösség létesítettek. Alapító tagok: Papp Zoltánné Vasek Paula, Vi­dáné Monostori Erzsébet, Bíró Lászlóné, Dr. Oláhné Szabó Má­ria és az SZM. Akkori vagyona: 67.ooo.- Ft volt.

A napköziben 8 csoportban 182 tanuló volt, s ez 22,7 fő csoportátlagot jelentett.

Kiemelkedőbb eredmények: Tirpák Gábor 7. osztályos tanuló országos matematika versenyen II. helyezést ért el. Ádám Csaba 8. osztályos tanuló országos földrajz versenyen I. helyet, Holcsek Eszter II. helyet ért el.

A területi vöröskeresztes versenyen III. helyet elért csa­pat tagjai (Korándi Lidia, Kövesdi Anikó, Szabó Melinda). A 25 éve város Tapolca könyvtári vetélkedőn az iskola fel­sőtagozatának résztvevői közül I. helyet ért el Ángyán Gergely, III. helyet Ángyán Krisztina, csapatban I. hely. Az alsósok között I. helyet Kraxner Éva ért el. Csapatban III. hely.

 

1991/92.

 

A tanulók létszáma: 529 fő. Magatartás átlag: 4,o9. Szorgalom: 3,86.

Ebben a tanévben a 4.,5. és 6. osztályosok angol-német-o­rosz nyelv tanulása között választhattak.

A tanév feladatai kiemelten a következők voltak:

1. A funkcionális analfabétizmus felszámolása:

A gyermekkönyvtár olvasópályázata jó szolgálatot tett az olvasás megszerettetésére, amelyen az iskola tanu­lói - főleg Kiss Károlyné osztálya - a városban a leg­jobb eredményt érték el.

2. Nemzeti örökségünk, hagyományaink megőrzése, ápolása:

     Különösen a honismereti, helytörténeti, a néptánc és szövő szakkörökben folyó munka, a különböző pályázatok­ra készített anyagok és a népdalvetélkedők biztosították az iskola tanulói számára a legjobb keretet.

3.Értékálló, megbízható alapismeretek elsajátítása:

A továbbhaladáshoz szükséges szilárd alapismeretek vál­tozatos alkalmazásáról a szaktárgyi vetélkedőkön, fel­méréseken, a felvételi vizsgákon nyújtott eredmények a­lapján.

4.A lokálpatriotizmus erősítése, településünk nagyjai­nak megismertetésével:

   Irodalomórákon kiegészítő anyagként a szaktanárok kü­lön foglalkoztak Batsányi életútjával, költészetével (helytörténeti és városszépítő pályázatok, vetélkedők, szakkörök, kirándulások).

5.A diákönkormányzat kiépítése:

Megalakult a diákönkor­mányzati választmány, megszületett az iskolaújság. A   természetjáró szakkör közkedvelt, egészséges, jó sza­badidő eltöltést biztosított.

6. Tehetséggondozás:

A szakköri munkára alapozott tanul­mányi, sport, kulturális vetélkedőkön a tanulók nagyon sok jó eredményt értek el.

Az ének-zene tagozatos tanulók számára főként a kórusok és a néptánc csoportok szereplése nyújtott kitűnő lehető­séget képességeik kibontakoztatására. A két templomi hang­versenyen (Cecília nap, Karácson), a szülők, Tapolca la­kossága is meggyőződhetett arról, hogy igazi- értékes kép­zés folyik az iskolában. Dunakeszin, a májusban megrende­zett országos találkozón már olyan hozzáértő zenei szakta­kintélyek mondtak nagyon elismerő véleményt az iskola kó­rusának és néptánccsoportjának szerepléséről, mint Szónyi Erzsébet,. Lukin László, Daróczi Bárdos Tamás és Póczonyi Mária.

A képzőművész szakkör sok-sok pályázattal és kiváló ered­ményekkel vétette magát észre (Bárdos Napok, Megyei szak­tárgyi verseny, környezetvédelmi, városszépítő, füzetbo­ritótervek, stb.). A megyei tanulmányi versenyen Tihanyi Tilla első, Miklós Péter második helyezést ért el (8. o.). A megyei képzőművészeti versenyen zánkai jutalomtábort nyert Czigler László 5. osztályos, Virág Katalin 7. osz­tályos és Farkas Zoltán  7. osztályos tanuló.

A honismereti szakkör pályázatokat, hasznos gyűjtéseket, értékmentést végzett. A matematika szakkör kiválóan szere­pelt az országos levelező versenyen és az iskolai, valamint a városi versenyeken egyaránt.

A tárgyi feltételeket tekintve lényeges változást jelentett az önálló gazdálkodásra történő áttérés. A gazdasági iroda jobb munkavégzését szolgálta a számítógép beszerzése. Jelen­tősebb felújítások az év folyamán a következők voltak: a tornaterem tetőjavítása két millió forintba került, a kerítések cseréje, javítása és a szennyvízbekötés.

Beruházásnak számító dolog volt az iskolai ebédlő kiala­kítása, a melegítő konyhával. Ez 3,6 millió forint össze­get emésztett fel. Nem tervezett rendkívüli kiadás volt 75 ezer forint értékben a kazánjavítás.

Az énekkari munkával kapcsolatosan fontos megemlíteni, hogy nagysikerű kulturális műsorban lépett fel a romániai Szilágycseh községben. A műsor bevételét magyar líceum felépítésére ajánlották fel. Nagy sikerrel szerepeltek az iskola néptáncosai is.

Kiemelkedő eredményt értek el az iskola tanulói az orszá­gos levelező matematikai versenyen. I. helyezést ért el Farkas Zoltán, III. Virág Katalin. Matematikából a városi-körzeti versenyen:

 

II.

hely:

Miklós Péter 8/a.

III.

hely:

Ekbauer Tibor 8/a.

III.

hely:

Tirpák Miklós 7/a.

II.

hely:

Korándi Lidia 5/a.

 

A megyei versmondó versenyen: I. helyezés Horváth Gergely, 8.-osztályos tanuló, III. helyezés: Lajkó Katalin 7. osz­tályos tanuló.

A Környezetvédő és Városszépítő Országos Pályázaton Lajkó Katalin 7. osztályos tanuló III. helyezést ért el.

Az Önkéntes I. fokú Tűzoltó területi versenyen az iskola fiú csapata I. helyezést ért el. A győztes csapat tagjai: Torbó Krisztián, Piller Tamás, Lőrinczi Zsolt, Tőrök Zol­tán, Farkas Attila, Szűcs Gábor, Illés Zoltán, Sebők Ba­lázs, Mészáros György.

A megyei hittanos találkozón a 4. a-b. osztályos csapat a rajzaiért püspöki dicséretben részesült.

Az országos város és faluvédők pályázatán értékes könyvju­talmat és lo napos visegrádi tábort nyert el Lajkó Katalin. A Falusi Turizmus Szövetsége pályázatán dicséretet kapott Horváth Szilvia 8/z. osztályos tanuló.

Az Új Egri Csillagok című országos pályázaton szép ered­ményt értek el és részt vettek Budapesten a Fazekas Mihály Gimnáziumban rendezett ünnepségen: Kovács Eszter, Kővesdi Anikó, Rakonczai Pál és Sörős Balázs 6. osztályos tanulók.

 

 

1992/93

 

Az iskolában működő szakkörök felső tagozaton: két mate­matika szakkör, két sportszakkör (atlétika, kézilabda), számítógép, egészségügyi, kézműves (szövő), képzőművé­szeti, honismereti és a barkács-szakkör. Alsó tagozaton magyar és matematika szakkör működött.

Az idei tanévben az iskolában megépült melegítőkonyhás ebédlő optimálisabb körülményekkel segítette a diákétkez­tetést.

A tárgyi feltételekkel kapcsolatosan elkészült a tornate­rem és toldalék épület tetőszigetelése 2 millió forint értékben, valamint az étterem és a dohányzó kiépítése, 3,6 millió forint értékben.

Az Éneklő Ifjúság hangversenyen Veszprémben az iskola kó­rusa külön dicsérettel, arany minősítést kapott. Kiemelkedő esemény volt Pergolesi: Stabat mater című művének bemutatása Tapolcán, Keszthelyen, Sümegen, Nyirádon. Ebben a programban közreműködtek a Járdányi Pál Zeneiskola tanárai, a Castellum Kamarazenekar, a göteborgi operaház karmestere, Molnár Tibor.. Erről a rendezvényről videofel­vétel is készült, melyet az iskolában őriznek.

A Kincskereső irodalmi újság országos pályázatán Tóth Tí­mea novellája I. helyezést ért el.

 

1993/94.

 

Az iskola tanulóinak száma: 526 fő.

Ebben a tanévben 23 osztály (12 alsós és 11 felsős), vala­mint 9 napközis csoport működött 204 fővel.

Magatartás átlag: 4.

Szorgalom átlag: 3,8.

A 12 tanteremre épített iskolában 23 osztály és 9 napközis csoport működött, 7 szükségtanterem bevonásával. Nem volt orvosi szoba, tanítás folyt a megszüntetett szertárakban, a testnevelés órák több mint 5o %-a nem fért be optimális körülmények között a tornaterembe. A felsőtagozaton csökkent a szaktantermek száma, amely több szaktárgyat érintett hát­rányosan. Mostoha körülmények között működött a 8o.-loo tanulóval 54 négyzetméteres terembe zsúfolt énekkar.

A fűtőrendszer elöregedése már a működőképességet is ve­szélyeztette. A város képviselőtestülete, póthitel (500 ezer forint) biztosításával lehetővé tette 8 számítógép + 1 gép beszerzését, így a számítástechnikai alapismere­tek oktatását csoportbeosztással el lehetett kezdeni S. osztálytól.

A tehetséggondozásnak legfőbb keretét a szakkörök, az é­nekkarok és a DSK foglalkozások biztosították.

Az intézmény tagozatos voltából eredően az énekkarok, nép­dalénekesek és a néptánc csoportok egész évi szereplése hagyományaiknak megfelelő magas színvonalat és sok-sok e­lismerést hozott. A templomi hangversenyek mellett sor ke­rült olyan kiemelkedő rendezvényekre, melyek komoly, néha rendkívül megfeszített munkával az egész tanévet kitöltöt­ték. Ilyen volt a Nemzeti Fény országos vetélkedő - Keré­nyi, Bárdos és Ádám Jenő - Budapesten 2 országos találko­zó, Fehérgyarmaton a Bárdos Lajos iskolák országos talál­kozója, Balatonfüreden nemzetközi kórustalálkozó.

A tehetséggondozást, de egyben az egész évi nevelő munkát is jól szolgálták a hagyományos iskolai rendezvények - Bár­dos Napok, iskolai ünnepélyek, házi versenyek, pályázatok. Szervesen illeszkedett az iskola kulturális életébe az i­gényesen szerkesztett iskolai újság, ami nagyon kiemelke­dett a város és környéke hasonló próbálkozásai közül.

Az Ádám Jenő népdalversenyen 1993. novemberében, Celldömöl­kön Vass Ildikó II. helyezést, Füstős Zsuzsanna III. helye­zést ért el. Hutter Réka ugyanitt különdíjban részesült.

Az 1994. májusában Tapolcán megrendezett Területi Népdal­versenyen a 7-8. osztályos tanulók vetélkedésében Füstős Zsuzsanna I., Virágh Katalin II. helyezést ért el. Az 5-6. osztályos tanulók versenyében Vass Ildikó I. helyezett lett. A Nemzeti Fény országos vetélkedőn II. helyezést ért el a kórus. A Pünkösdi ének nemzetközi kórusversenyen (1994. májusában, Balatonfüreden) a kórus Balatonfüred Polgármes­terének különdíjában részesült. Az iskola énekkara és nép­tánccsoportja a Burgenlandi Alsóörsön vett részt kultúrmü­sorral.

A Varga Tamás matematikai versenyen, novemberben a megyei fordulóba jutott: Farkas Zoltán 8/a. osztályos tanuló me­gyei V. helyezett lett, Virág Katalin, Korándi Lidia, Dér Eszter, Rakonczai Pál.

A Newton-Kupán, Keszthelyen januárban:

- Farkas Zoltán - matematika I. helyezett

- Bodó Pál - számítástechnika II. helyezett   

  Sebők Balázs – fizika II. helyezett

Az iskola csapata megosztott I. helyet ért el.

A Zrínyi Ilona matematika versenyen, Balatonfüreden a megyei fordulón részt vett 52 tanuló. Már jutalmazott Farkas Dóra 4/z. osztályos tanuló IX. helyezést ért el.

A Kazinczy verseny - májusban:

Matematika versenyen:,, Németh Éva 6/a. osztályos tanu­ló I. helyet, Rakonczaí Pál 7/a. osztályos tanuló III. helyezést, Farkas Zoltán 8/a. osztályos tanuló I. he­lyezést és   Makra Krisztián 8/a. osztályos tanuló IV. helyezést ért el.

A matematika tantárgy országos levelezős versenyén (Sze­ged, Radnóti Miklós Gimnázium) az iskola csapata I. he­lyezést ért el. A csapat tagjai: Németh Éva, Locsmándi Klaudia, Ángyán Zsuzsanna, Tóth Tímea, Vass Ildikó.

A debreceni TIT matematika versenyen Farkas Zoltán I. helyezést Farkas Dóra IV. helyezést ért el.

TITOK Oktatási Szervező Bt Budapest matematikai levele­zős csapatversenyen az iskola csapata első helyezett lett. A csapat tagjai: Virág Katalin, Farkas Zoltán, Makra Krisz­tián és Bodó Pál.

Számvarázs (város és környéke) versenyen II. hely Farkas Dóra, III. hely Struba Edina, IV. hely Bakos Gergely.

Kitűnő eredményt ért el Soós Péter 8/a. osztályos tanuló, aki a Teleki Pál földrajz és földtan versenyen megyei el­ső és országos 15. helyezést kapott.

"Az én Párizsom" című rajzversenyen első helyezést ért el Szollár Edina 5. osztályos, III. helyezést Tóth Tímea 6. osztályos tanuló. A Nemzetközi rajzpályázaton Zánkán Vi­rágh Katalin 8. osztályos tanuló I. helyet nyert el.

A megyei rajzversenyen különdíjat kapott Ángyán    Zsuzsanna 6. osztályos tanuló helyezést ért el Süle Zoltán IV. osztályos tanuló.

A veszprémi Gyermekek Háza által meghirdetett "Ami a szive­det nyomja" című rajzpályázaton Dér Eszter 7. osztályos ta­nuló megyei II. helyezett lett.

A Simon István versmondó versenyen Bazsiban, megyei I. he­lyet ért el a 7-8. osztályosok mezőnyében Virágh Katalin, az 5-6. osztályosok mezőnyéből Virágh Gergő II. hely.

A Kazinczy szépkiejtési versenyen Tapolca I. helyezettje Vas Ildikó, II. hely: Virágh Katalin, aki az országos leve­lező versenyen magyar nyelvből 7. helyezett lett.

A felsős magyar szakkör a debreceni TIT levelezős fela­datmegoldó versenyen I., II. és III. helyezést értek el. A "Szólít a szülőföld" országos versenyen a kb. 3oo csa­pat közül a 4o. helyezést érték el.

 

 

 

Sport:

- I. körcsoport leány atlétika: városi I., megyei X.hely.

Egyéni osztott II. hely: Vörös Nikoletta.

- II. korcsop. fiú négypróba: városi I., megyei VII. hely.

Egyéni osztott II. hely: Tóth Béla.

- III. korcsoport leány ötpróba: városi I, megyei VIII.

hely. Egyéni osztott II. hely: Virágh Katalin.

Egyéni: Virágh Katalin 4oo m futás - városi I., megyei VI. Gőllei Zsuzsa loo m futás városi I., megyei VI.

Kézilabda II. korcsoport fiú: városi I., megyei IV. hely.

Sakk I. korcsoport megyei I. hely, Országos VIII. hely. Egyéniben Szabó Zoltán országos II. hely.

 

1994/95.

 

Tanulók száma: 518 fő.

Tanulócsoport, osztály száma: 23 (12 alsó, 11 felső).

Napközis csoport száma: 9.

Magatartás átlag: 4.

Szorgalom átlag: 3,8.

Ebben a tanévben az úgynevezett "válság költségvetés" a tárgyi feltételek biztosításában már a korábbi célkitű­zésként szereplő szintentartást sem biztosította.

Korábbi színvonalas munkáját folytatta az énekkar:

Karácsonyi hangverseny, szegedi kórustalálkozó, megyei minősítő hangverseny- aranyoklevél, az év kórusa - nép­dal vetélkedők (Celldömölk, Veszprém). Vass Ildikó az Á­dám Jenő népdalversenyen I. helyezést ért el, majd a te­rületi népdalversenyen a zsűri dicséretét érdemelte ki.

A Kazinczy szépkiejtési versenyen I. és III. helyezés, a Városi Olvasópályázati vetélkedőn elért győzelmek, a Tele­ki Pál Földrajz-Földtan verseny megyei döntőjébe jutás, az Aranytoll helyesírási verseny II. helyezése, a Zrínyi Ilona matematika versenyen, valamint a TITOK Oktatásszervező Bt. ­országos matematika versenyen elért kiemelkedő eredménye az iskola sikereit biztositották.

Az iskola színvonalas diákújsága országos hírű sikere­ket ért el.

A Megyei Rendőr főkapitányság szervezésében az "Egy nap az iskoláért, egy nap a biztonságért" címmel sikeres programban vett részt az iskola.

Herczeg Zsuzsanna 6. osztályos tanuló a Zánkai Gyermek­alkotások Galériájának országos pályázatán ezüst foko­zattal gazdagodott. Ugyanitt szintén ezüst fokozatot ka­pott Kristóf Konstantina Mercédesz.

A megyei atlétikai versenyen 12 induló csapat közül az I.K.CS. lány III. helyet, a II. K.Cs. fiú III. helyet ért el.

A Batsányi János Általános Iskola versmondó versenyén I. helyezést kapott Sipos Máté, II. helyezést.-Szollár Edina (5-6. osztályos), I. hely: Takács Renáta (7-8. osztályo­sok versenyében).

A Kazinczy szép magyar beszéd versenyen I. helyezett lett Sipos Máté és Vass Ildikó.

A Simon István megyei versmondó versenyen Bazsiban II. he­lyezett lett Tihanyi Mónika és III. helyezést ért el Vi­rágh Gergő (5-6. o.), II. hely Vass Ildikó, III. hely Ta­kács Renáta (7-8. o.). A Gyulaffi napok versmondó verse­nyen I. helyezést ért el Szollár Edina.

A Batsányi János Általános Iskola megyei helyesíró verse­nyén Dér Eszter II. helyezést ért el.

A Zrínyi Ilona matematika verseny (megyei) 337 versenyző közül X. helyezett lett Farkas Dóra. A TITOK Országos levelező versenyén országos I. helyezett leánycsapat tag­jai: Farkas Dóra, Struba Edina és Tóth Zsuzsanna.

A Veszprém megyei trombitaversenyen Fehér Tamás 4/z. osz­tályos tanuló VI. helyezést ért el.

A szövőszakkörön belül Vizeli Viktória 4/z. osztályos ta­nulónak az alkotásai Budapesten a Néprajzi Múzeumban és a Veszprémi Múzeumban voltak kiállítva. Viktória Veszprém­ben, a "Füstmentes gyerekkorért" rajzpályázaton tárgyjuta­lomban részesült.

Németh István Péter költő verseinek illusztrációja pályá­zaton I. helyet ért e1 Pész Zsófia 4/z. osztályos és Vi­zeli József 1/b. osztályos tanuló. A jelmezversenyen Pész Zsófia IX. helyezést kapott.

A megyei Művelődési Intézet verseket és prózákat könyvalakban adott ki, Ami a szívedet nyomja címmel. Ebben a könyvben az iskola több tanulójának szép munkáját is lehet olvasni: Vörös Nikoletta (5. o.), Farkas Dóra (5. o.), Kiss Zoltán (4. o.), Dér Eszter (8. o.) és Ovádi Zsolt (7. o.).

A városi Gyermekkönyvtár "Olvasópályázat" vetélkedőjének felsős eredményei:

I. helyezés: csapattagok - Dóczy Judit, Erdős Judit, Szente Katalin, 6. osztályos tanulók.

II. helyezés: Tóth Annamária, Kiss; Ildikó, Nemes Andrea 6. osztályos tanulók.

III. helyezés: Szokoli Renáta, Dóczy Zsófia 8. osztályos tanulók.

 

1995/96.

 

Tanulók száma: 767 fő. a főépületben 54o fő, a Templomdombi részegységnél 227 fő.

Tanulócsoport száma: 33 (alsós 15, felsős 18).

Napközis csoportok száma: 11, létszáma 263 fő.

Tanulószobai csoportok száma: 1, létszáma 28 fő.

Magatartás átlag: 4,1.

Szorgalom átlag: 3,8.

Az intézményösszevonással járó létszámcsökkentés után 59 álláshelyre kinevezett pedagógussal 57 tényleges foglalkoztatott nevelővel sikerült a teljes szakos ellátottsá­got biztosítani mindkét épületben. 7 pedagógus volt gye­sen, gyeden a tanévben, helyettesítésükre 5 nevelőt fog­lalkoztattak határozott idejű kinevezéssel. a technikai dolgozók száma: 12,5 fő volt: 1 gazdasági vezető, két iskolatitkár, 1 fűtőgondnok, 1,5 karbantartó és 7 takarító.

Az iskola tanulói a tanévben a következő matematikaversenyen vettek részt:

Newton Kupa - Keszthely, Vajda János Gimnázium: három megye (Veszprém, Zala, Somogy) 8. osztályosai közt matematikából IV. helyezett Baschán Péter.

a szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium tehetségkutató versenyén (országos levelezőverseny) I. helyezett: Farkas Dóra 6/z. osztályos tanuló.

TITOK Országos Levelezős csapatverseny 6. osztályos csapatai között I. helyezést értek el: Farkas Dóra, Struba Edina, Tóth Judit, Tóth Zsuzsanna.

A tapolcai Kazinczy Ferenc Általános Iskola versenyén az 5. osztályosok között I. helyezett Kiss Zoltán, II. he­lyezett Balogh Gábor. 6. osztályosok között I. helyezett Farkas Dóra, II. helyezett Struba Edina, 7. osztályosok között II. helyezett Horváth Hajnalka.

Megyei vers és prózaíró pályázaton II. helyezést ért el Gombócz Ildikó 4/z. osztályos tanuló, dicséretben része­sült Torma Tamás 3/a. osztályos tanuló.

A veszprémi Érsekség Dunántúli Területi Versenyén vers­mondásban I. helyezett Sipos Máté (7. o.), II. helyezett Vass Ildikó (8.o.).

A Simon István emlékére rendezett szavalóversenyen III. helyezést ért el Virágh Gergely 7/z. osztályos tanuló.

A Szép Magyar Beszéd területi győztese, az országos Ka­zinczy-plakett tulajdonosa Vass Ildikó lett.

A Hajdú-Bihar megyei TIT történelmi levelezős versenyen Horváth Anita /6/z. o.) országos III., Néméth Orsolya (6/b.o.) országos IV. helyezést ért el.

A Hajdú Bihar megyei irodalmi levelezős versenyen Tihanyi Mónika VI. helyen végzett.

Berta Diána "Nyelvünkben élünk" anyanyelvi versenyen vá­rosi II., megyei IX. helyezett lett.

A Diákújságírók országos Egyesülete által meghirdetett országos verseny általános iskolai diákújság kategóriá­jában iskolánk diáklapja - az ALABÁRDOS - dicséretet ka­pott. Ezt az elismerést az országban tíz iskolaújság kap­ta meg. Jutalomként októberben egy média hétvégén vesznek részt a szerkesztőség tagjai Székesfehérváron.

Országos találkozón vettek részt ugyancsak a lapszerkesz­tő diákok Vonyarcvashegyen április 25-27-én. az itt vég­zett munka alapján Osváth Ilona 7./b. osztályos tanuló "a legtöbbet és a legmegbízhatóbban dolgozó diákújságíró" címet kapta.

A Gyulafirátóton megrendezett megyei rajzpályázaton Pész Zsófia 5/z. osztályos tanuló II. helyezést ért el. a Za­lahalápi Általános Iskola képzőművészeti pályázata havon­ta 1 pályázat benyújtását jelentette. az alábbi tanulókat pályamunkáikért kiváló minősítéssel jutalmazták: Virágh Gergely (7/z.o.), Budai Gergely (7/z.o.), Kristóf K. Mer­cédes (8.o.) és Tóth Zsuzsanna 6. osztályos.

A zalahalápi "Álmaim tájai" megyei rajzversenyen III. he­lyezett lett Szollár Edina, kiváló munkájáért dicséretet kapott Balogh Gábor.

Magyarból iskolai versenyen III. helyezett: Németh Klau­dia. Simon István megyei versmondó versenyen III. helye­zett Virágh Gergely, a zalahalápi körzeti versenyen Ó lett az I. helyezett.

Sporteredmények:

Diákolimpia városi-körzeti: Atlétika

Háromtusa fiú: I. helyezett, egyéni Marton Gábor I. hely Háromtusa lány: I. hely,

egyéniben Frigyik Renáta II.hely, Megyeri Angéla III. hely.

Négytusa fiú: I. hely, egyéni Kocsis Roland II. hely,

Ángyán Zoltán III. hely.

Négytusa lány: I. hely, egyéni: Vörös Nikolett I., Tóth

Annamária III. hely.

Öttusa fiú: II. hely, egyéni: Bogár Krisztián II. hely. Öttusa leány: II. hely.

Diákolimpia egyéni pályaverseny:

Súly: Bogár Krisztián II. hely, loo m-es futás: Ángyán Gergő III. hely, kislabdadobás: Szokoli Gergely II. hely. Leány 15oo m-es futás Tóth Timea III. helyezett lett.

A megyei diákolimpián a háromtusa fiúcsapat III. helyezett lett. Tagjai: Marton Gábor, Pallanki, Egyed, Sárzó, Gelen­csér. Egyéniben V. helyet ért el Marton Gábor.

Városi futóverseny:

1-2. osztályos fiuk: III. hely Kocsis István 3-4. osztályos fiúk: III. hely Marton Gábor 5-6. osztályos fiuk: III. hely Kuhár István 5-6. osztályos lány: Sánta Nikoletta III. hely.

Kézilabda: Városi-körzeti diákolimpián: Fiú III. hely, Lány II. hely. Megyei döntőn: VIII. helyezett lett a lánycsapat. Kazinczy Kupán II. helyezett a fiúcsapat.

Labdarúgás:

I. korcsoport Kazinczy Kupán I. helyezettek.

II. korcsop. városi-körzeti diákolimpián I. he­lyezettek,

Megyei diákolimpián VI. hely,

Kazinczy Kupán III. helyezettek.

 

 

 

 

 

1996/1997

 

A tantestület tagjai:Vígh József igazgató, Keszler József igazgatóhelyettes, Minorics Béláné igazgatóhelyettes, Keszler Józsefné, Szelestey Ibolya, Szalay Imréné, Berkesné Kulics Éva, Horváthné Szabó Katalin, Kiss Károlyné, Rédliné Kocsis Mária, Eichingerné Sümegi Anna, Mitterstiller Józsefné, Zentai Csaba, Somogyiné Nemes Ilona, Dr.Szekérné Németh Ágnes, Dósa Rozália, Kanizsainé Lovász Zsuzsanna, Hanzmann László, Bajnerné Mohai Mónika, Török Attiláné, Rindt Rita, Szombati Ágnes, Németh János, Nusalné Szakács Erzsébet, Nagy Ildikó, Székely Éva, Deli Lászlóné, Nagyné Táncos Katalin, Magyar Ferencné, Mészáros Tiborné, Böröndy Ferencné, , Bakné Vollmuth Noémi, Pontyos Istvánné, Farkas Józsaf, Farkasné Horváth Ildikó, Szalai József, Vígh Józsefné, Szabó Zoltánné, Kiss Imréné, Varga Odett, Kolláthné Botkó Judit, Fekete Éva, Tóth József, Tamás Lajos, D. Fekete József, Szalai Ernőné.

A 12 tanteremre készült iskola épületében 23 osztályt kellett működtetni. Megszüntek a szertárak, nem létezett könyvtárszoba és orvosi szoba,

Tantermeink száma:  21

Ebből szükség terem:  7

Technika terem:          2

Számítástechnika terem: 1 /24 m2-es!/

Tornaterem:               1 /1826 m-es/

Szertár                       3

A két szertárból átalakított teremben a legnagyobb zsúfoltság mellett is csak 20 tanuló volt elhelyezhető, további 3 teremben maximálisan 30.

Az árkádos rész melegítőkonyhás ebédlővé való beépítése sokat jelentet ugyan a tanulók étkeztetésének megoldásában, de a 72 ülőhely 400-450 étkező mellett nem biztosított megfelelő áteresztőképességet, aminek következtében nagy volt a várakozási idő, és a zsúfoltság. Az intézmény normális és biztonságos működését napról napra veszélyeztette a 40 éves villany, víz és csatornarendszer. De ugyanilyen öreg , korrodálódott teljesen leromlott, balesetveszélyes és rendkívül gazdaságtalan volt az iskola fűtőrendszere.

A lapos tető foltozgatása iszonyatos összegeket vett el a város kasszájából. Már ekkor felmerült a sátortetős megoldás ötlete!

A szülők és a pedagógusok körében végzett kérdőíves véleménykutatás összegezve elkészült az iskola önarcképének megrajzolásához szükséges helyzetelemzés, mely alapján a következő eredmény született meg:

Az iskola erősségeiként leggyakrabban megfogalmazottak:

1.     Ének – zene tagozat

2.     A tehetséggondozásra létrejött viszonylag széles kínálat /szakkörök/

3.    A közoktatás viszonylag magas színvonala, mely a továbbtanulás megalapozását                 biztosítja. /Szaktárgyi, kulturális és sportversenyeken nyújtott jó eredmények/.

4.     Az iskolai rendezvények magas színvonala.

5.     Kedvező, központi fekvése.

6.     Étkezési lehetőség

7.     Teljesítménycsoportos és csoportbontásos oktatási forma

8.     Iskolaújság

Az iskola gyenge pontjai: /Fejlesztendő területek/:

1.     Zsúfoltság – az épület felújítása /fűtés, új termek stb./

2.     Kevés és részben elavult, korszerűtlen eszközök, berendezések.

3.     Az iskola felszereltsége, valódi szaktantermek hiánya.

4.     Az iskola rendje, tisztasága.

5.     Gyermekcentrikusság helyett inkább oktatáscentrikusság.

6.     Nevelőtestületi egység.

7.     Néhány nevelő túlterheltsége, másfelől passzivitás elég sok nevelő részéről.

8.     Nyelvoktatás – nyelvtagozat, szaktanár, óraszám.

9.     Számítástechnika – felszereltség, magasabb óraszám.

 

Az iskola története 1996 óta napjainkig

 

Az 1995-1996-os tanévben került sor két intézmény összevonására. A Templomdombi Általános Iskola megszűnt. Jogutódja a Bárdos Lajos Általános Iskola. Szörnyű traumát ért meg mindkét nevelőtestület és talán a tanulók is. Nehéz megemészteni egy iskolabezárást! De ezt hozta az élet.

Az elmúlt tíz év megmutatásakor néha vissza kell tekinteni korábbi évekre, hogy a történések érthetők legyenek.

1995- 1996 –ban Vigh József igazgatta az iskolát. Helyettesei lettek Minorics Béláné a „templomdombról”, és Keszler József a „bárdosból”. Nehéz, de annál nemesebb feladatot vállaltak, a két intézmény értékeit megőrizve, az összevonás minél kevesebb sérülést okozzon az érintetteknek.

A templomdombi iskolát 1969 -től 1993 -ig Fekete Lajos, Majd azt követően az összevonásig Dr. Bauer Nándorné igazgatta.

A Bárdos Lajos Általános iskolában, a városban elsőként indult a számítástechnika oktatása 1980-as évek elején Akkor 12 db COMODOR típusú számítógépet vásárolt az iskola, és az oktatás Farkas József tanár úr vezetésével kezdődött.

Később 1996-ban, amikor az iskola fűtési rendszerének felújítása megkezdődött a bontási munkák eredményeként „256-os” számítógépek, beszerzésére, üzembe állítására kerülhetett sor.

Ugyanis, az akkori Szülői Munkaközösség (SZM) vezetője Hadobás János kigondolta, hogy a régi radiátorokat, csöveket meg a kazánt társadalmi munkában is le lehet bontani, így a kivitelezés sokkal kevesebb pénzbe kerül, a fémhulladékot értékesíteni lehet, amit eszközfejlesztésre lehet fordítani.

Felejthetetlen élmény volt, amikor a szülők radiátorokkal, csövekkel, kazántagokkal „szaladgáltak” az iskola épületében és gyűjtötték azokat egy helyre. Az így értékesítésre kerülő több tonna vashulladék árából kerülhetett sor az előbb említett számítógépes park fejlesztésére.

Ezzel az iskola történetében soha nem látott felújítás indult el. Megkezdődött az akkori polgármesteri hivatal képviselőtestületének jóváhagyásával Sibak András polgármester vezetésével az iskola korszerűsítésének első rekonstrukciója. A korszerűtlen olajfűtési rendszer gázfűtésre történő átalakítása. Egy nyár kellett rá meg egy nagyszerű csapat. Olyan csapat, Völgyi József irányításával, akik képesek voltak estétől reggelig majd azt követően reggeltől estéig dolgozni, hogy időre elkészüljön a munka.

Itt meg kell megemlíteni Hada József és Egerszegi Zoltán nevét, mindketten az akkori PROMETHEUSZ fővállalkozó képviselőit, akik lelkiismeretesen, tudásuk legjavát adva mindent megtettek, hogy a korszerűsítés minél gyorsabban megvalósuljon. Egerszegi Zoltán a mai napig gondnoka, kezelője a fűtési rendszernek és nagyon jó a kapcsolat vele.

Hiba volt akkor a sötéten sugárzók mellett állítva elhelyezni a radiátorokat a falon, de ez később korrigálásra került és 1998 –óta nem lehet panaszunk a tornaterem fűtésére.

Következett 2001-2002 tanévben a tornaterem teljes felújítása. Vánkosfák cseréje, a parketta átrakása, csiszolása, lakkozása, a tornaterem fűtési rendszerének korszerűsítése.

 

 

Az átadási ünnepségen résztvett, a felújított tornatermet átadta Deutsch Tamás akkori sportminiszter úr.

1998 szeptemberében egy telephelyre került a két intézmény, az Úttörő utcába. A templomdombi iskola helyileg is beolvadt a „bárdosba”.

Az 1997-1998 tanév végén Vigh József igazgató úr lemondott vezetői megbízatásáról. Helyére 1998. augusztus 01-től Keszler József, -aki két éven át volt az iskola igazgatóhelyettese-, került pályázat útján.

Az új igazgató legfőbb célkitűzése, mint az, pályázati anyagából is kiderül, az „ének-zene tagozat” több évtizedes hagyományainak megőrzése mellett, az iskolában folyó idegen-nyelv oktatásának korszerűsítése, az intézményi összevonásból eredő konfliktusok kezelése, valamint az intézmény infrastruktúrájának fejlesztése volt, látva, hogy az intézmény fizikális állaga évről-évre hatványozottan romlik.

Elképzelését, hogy központi fekvése miatt mindig iskolája marad a városnak az Úttörő utcai épület, mindenki támogatta.

Elkezdődött az iskola épületének felújítása.

A 2001-2002 tanévben szülői kezdeményezésre az akkori SZM elnök László Zsolt irányításával, az épülettel egyidős kopott parketta csiszolását és lakkozását (1300 m2) végezték el a szülők. Ugyan ebben az évben szerelvények teljes cseréjével megtörtént a vízvezeték hálózat felújítása is. Új járólapot, csempét kaptak a vizesblokkok.

A város képviselő testülete Ács János polgármester vezetésével támogatta az iskola épületének rekonstrukcióját.

A polgármester úr és a képviselő testület okosan látta: az épületet elsősorban a beázások ellen kell megvédeni, aztán kerülhet sor a további felújításokra. „Védeni az épületet felülről és alulról a beázástól” mondta nagyon okosan egy alkalommal.

Nekik köszönhetően megtörtént az esővíz elvezető rendszer felújítása, vízvezeték rendszer, vizesblokkok felújítása, úgy hogy minden egyes elemet kicseréltek. Korszerű lett e tekintetben is az iskola.

Aztán következett az elektromos hálózat.

Rongyszigetelésű vezetékek a vakolatban, bergmann csövek, amiket még 1957-ben építettek be az épület falaiba, cserére kerültek. Az akkori, felújítás előtti, érintésvédelmi szempontból is veszélyes épület, ma 2007-ben a kor követelményeinek megfelel.

1957-ben, amikor az iskola épületét 8 osztályos iskolának átadták a kor követelményeinek mindenben megfelelt. Nagy, 64 m2-es tantermek, napközis foglalkoztatók, szaktantermek orvosi szoba kerültek kialakításra. Aztán ezek, az akkor megnövekvő gyereklétszám miatt tanteremként kerültek felhasználásra.

Az iskolabővítési tervrajzokból kiderül, hogy terveztek az iskolához ebédlőt, további tantermeket de a megvalósítás a toldaléképület 4 tantermének hozzáépítésével befejeződött.

Újabb tervek és újabb tervrajzok következtek. Tetőráépítés, ami a beázási gondokat megszüntetné. Álomnak tűnő tervek váltak valósággá a 2004-2005 -tanévben, amikor a tetőráépítési munkák megkezdődtek.

Üröm az örömben, hogy a munkálatok megkezdésekor, a tetőszigetelés megbontását követően özönvízszerű esőzés érte az iskolát. Veszélybe kerültek a kazánok a pincében, és ami anyagilag a tetőráépítési munkák költségeit nagymértékben megnövelte, az épület emelete összes termének és kettő földszinti termének a parkettája a beázást követően teljesen megsemmisült. A tantermi bútorokban is keletkezett az előbbiekhez képest elhanyagolható kár.

Ezt is túl éltük. A fenntartó és a kivitelező SZ-L BAU Kft., mindent megtett azért, hogy a tanév megkezdésére, ha némi csúszással is de időben kerülhessen sor.

Mindent vállaltunk szülők, pedagógusok és tanulók, mert tudtuk, hogy biztos tető lesz a fejünk fölött, amin többet nem jön át az esővíz. Azóta sem, de reméljük ezt követően sem ér bennünket égi áldás az épületen belül, eső formájában.

Aztán a 2005-2006 tanév nyarán ismét állványok kerültek az iskola köré. A Városi Önkormányzat ismét pályázott és ismét nyert nem is kevés pénzt az iskola további rekonstrukciójára. Nyílászárók cseréje és az épület homlokzatának teljes felújítása volt a pályázati anyagba rögzítve. Ez is hihetetlennek tűnt. De megvalósult. Az iskola minden külső nyílászárója, ablakok, ajtók cserére kerültek. E mellett külső szigeteléssel látták el az iskola épületét, amire új szín került. A mogyorószín két változata. Egy világosabb és egy sötétebb. Mint az Papp Zoltán úrtól, a város főépítészétől kiderült az iskola homlokzata új színét a területén található „mogyorós”-tól kapta. Területén ötven éves, az épület korával egyidős mogyorófák találhatók, ahol a gyerekek szívesen szedik és törik szünetben és esetenként otthon ezt a „gyümölcsöt”.

A 2006-2007 tanév újabb szülői kezdeményezése Illés Gábor SZM elnök úr irányításával. Szép új iskolának felújításra szorul a kerítése. Ha az anyagszükségletet biztosítja az iskola, akkor a munka költségeit vállalja a szülői közösség. Úgy legyen, mondta ismét a fenntartó immár harmadszor, okosan reagálva a szülői felajánlásokra.

Hihetetlen mértékű felújítás az épület állagának megóvása érdekében az elmúlt 10 évben. De mi történt e közben az iskola falai között?

Az iskola egy nagyon jól működő tantestületnek köszönhetően túlélt minden oktatási „reformot”. Bevezetésre került a NAT minden bajával. („NAT-E már készülsz”.) Minek következtében többször módosult a közoktatási törvény az elmúlt tíz évben. Megvizsgáltunk mindent a pincétől a padlásig, készítettünk intézkedési terveket, megalkottuk a „Minőségirányítási Programot”, „Házirendet” alkottunk, nem alkalmazható „Helyi tantervet” írtunk többször is, és gondjaink mégis egyre csak nőnek. Nőnek, mert nincs, és nem is lehet szabályozó a mai magyar közoktatásban a helyi szokások továbbvitelére. Értékek vesznek, tűnnek el a jog és kötelesség útvesztőin. Hibás ebben mindenki, aki ma a magyar közoktatás valamilyen szintű résztvevője.

Az iskola megőrizte identitását. Akkor is, ha ezt sokan nem így látják, nem így gondolják.

E gondolat tartalma azért fontos, mert ha a 21. századnak, egy iskola annyi értéket tud átmenteni, mint a „Bárdos” az legyen büszke múltjára és bízzon jövőjében. Főként akkor, ha tudja, hogy vannak olyanok, akik az értékeket elődeiktől tanulva, elődeik akaratával, az ő segítségükkel vagy a nélkül is át kívánják adni úgy, hogy e század megőrizze azokat a következőknek.

A többek által megálmodott zenei, és a mellé állított művészeti nevelést a kezdetek óta magas színvonalon műveli az iskola. Hála olyan nevelőknek, mint Reindl Gabriella, Nagy Péterné, Török Attiláné, Domján Tamásné Nagy Eszter, Bodor Tamásné, Cseh Ágnes pedagógusok. És a többinek, akik kiszolgálói voltak ennek a nevelési elképzelésnek, Kiss Horváth Domokosné, Szelestey Ibolya, Kancsal Zsuzsanna, Szombati Ágnes. És a háttérben dolgozó kollégáknak, mindazoknak, akik valamikor az iskola pedagógusai, nevelői voltak.

Az iskolai hagyományápolás jeles képviselője Reindl Erzsébet. Olyan kollégákat tudott maga mellé állítani iskolánk tanulói közül, mint Hangodi László történész, Bajner Imre tanár, Zentai Csaba tanár, akik a mai napig iskolájuk és településük történetének kutatásával, a szerzett ismeretanyag feldolgozásával is töltik idejüket.

Poszterek kerültek le 10 évvel ezelőtt az iskola épületének belső falairól.

Kerüljenek helyükre a tanulók által készített munkák, „remekművek”!

Így lett! Csodálatosabbnál-csodálatosabb tanulói munkák díszítik ma az iskola belső falait. Aulát, folyosót, tantermet, tornatermet, zsibongót.

Nincs a tanulói munkák megmutatásának jobb látványtára, mint a „SULI GALÉRIA” ami Szombati Ágnes és Kancsal Zsuzsanna ötlete alapján valósult meg.